პროექტი

თემა: " სუფთა წყალი ჩვენი ჯანმრთელობის საწინდარია"

პროექტის მთავარი იდეა:

მოსწავლეები ადგენენ სუფთა წყლის გარეშე ადამიანის ჯამრთელობა საფრთხეშია.

მნიშვნელობა / აქტუალობა:

.მოსწავლემ შეძლოს მსოფლიოს წყლის რესურსების დამოუკიდებელი კვლევა და საკუთარი

ნამუშევრის პრეზენტაცია.

. შეძლოს მომავალში გეოგრაფიული ცოდნისა და უნარჩვევების გამოყენება.

პროექტში მონაწილეობს მე–10 კლასის მოსწავლეები.

მიზნები და შედეგები:

. მოსწავლე განსაზღვრავს წყლის როლსა და მნიშვნელობას–ლოკარულ,რეგიონალურ და გლობარულ დონეზე.

. ბუნებრივ პირობებს,რესურსებს,მეურნეობას და ეკოლოგიურ ვითარებას შორის მიზეზ– შედეგობრივ კავშირებს.

.სწავლობს ლოკარულ გარემოს–კერძოდ აკვირდებიან მდინარე ყვირილას და ადგენენ მის დაბინძურების მიზეზებს.

.მოსწავლეები მოიძიებენ ენციკლოპედიაში,ინტერნეტში რეგიონებს,რომლებიც საშიშ მდგომარეობაშია და ზიანი მოაქვს ადამიანის ჯანმრთელობაზე.

.პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეებს უვითარდებათ უნარ–ჩვევევი:

. კრიტიკული აზროვნების

.პრობლემის განსაზღვრისა და ჩამოყალიბების

. პრობლემის გადაჭრის და დასკვნის გამოტანის

.სოციალურ ცხოვრებაში მონაწილეობის გამომუშავება

.გეო X-V ავლენს გეოგრაფიული კვლევის შედეგების წარმოჩენისათვის აუცილებელ უნარ– ჩვევებს.

.პროექტის შედეგი ითვალისწინებს კვლევის შედეგად მიღებულ დასკვნებს და საკუთარ თვალსაზრისის გადმოცემას წერილობითი ფორმით.

.დამუშავებული ინფორმაციის (მოძიებული სამეცნიერო წყაროების და საკუთარი კვლევის)

საფუძველზე წერს გეოგრაფიულ თემას.

.ახდენს საკუთარი კვლევის პრეზენტაციას კლასის წინაშე.

შეფასების საგანი და პროცედურები:

.ინფორმაციის მოძიება

. ზეპირი პრეზენტაცია

. მსჯელობა

.წერითი ნამუშევრები

.ბიბლიოთეკის გამოყენება

. ისტ–ს გამოყენება

შეფასების რუბრიკა

რესურსები:

. ბიბლიოთეკა

. გეოგრაფიული ენციკლოპედიები

. X კლასის სახელმძღვანელო

. ინფორმაციული საკომუნიკაციო საშუალებები